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| 상품명 | 장애영유아 가족지원 |
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| 도매가 | 도매가 회원공개 |
| 상품코드 | ST749466 |
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| 장애영유아 가족지원 |
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● 상품상세정보
| 저자 : 노진아, 홍은숙, 이미숙, 박현주, 정길순, 김정민, 강미애, 이나래 |
| 판형 : / 제본 : 반양장 |
| 페이지 : 416p |
과거 장애아동 교육의 초점은 유아에게만 맞추어져 있었고, 정상 발달에 근거하여 장애아동의 발달이 얼마나 지체되었으며 그 지체된 영역을 어떤 방법으로 교육하여 발전을 도모할 것인가에 맞추어져 있었다. 그러나 이러한 과거의 교육 방법은 기대만큼의 효과를 거두지 못했으며, 이러한 결과는 아동의 성장과 발달에 핵심적이고 커다란 영향력을 미치는 가족들에 대한 고려의 부재에서 야기한 것으로 인식되기 시작하였다. 교육에서의 가족참여 및 가족지원은 가족으로 하여금 장애자녀의 양육 및 보호, 교육 등에서의 대처 능력과 적응력을 갖도록 하며, 가족 안에 존재하는 특별한 요구를 스스로 해결해 나갈 수 있는 장기적인 힘을 갖도록 돕는다. 이로 인해 가족 전체의 삶의 질이 향상될 뿐만 아니라 결과적으로 장애아동의 교육과 삶에 긍정적인 영향을 미치게 되기를 바란다.
이 책은 ‘장애영유아 가족지원’이라는 타이틀을 빌려, 가족의 역량을 강화하려는 장애아동의 부모들과 장애아동이 있는 유아교육기관에서 한정된 시간이나마 효율적으로 장애아동의 가족을 지원하려는 예비 유아특수교사들에게 실질적인 도움을 주고자 집필되었다.
제1장 가족 및 가족지원에 대한 개관
1. 가족에 대한 이해
2. 가족지원에 대한 이해
3. 가족지원의 기초
제2장 장애아동 가족의 이해
1. 장애아동 가족의 경험
2. 가족과 장애 진단
3. 장애아동이 가족 구성원에 미치는 영향
4. 장애아동 가족의 부담
제3장 가족강화
1. 장애아동 가족과 스트레스
2. 장애아동 가족과 대처행동
3. 역량강화
4. 탄력성과 가족 탄력성
5. 사회적 지지
6. 장애아동 가족의 역량강화를 위한 조기중재 전문가의 역할
제4장 가족사정
1. 가족사정의 이론적 배경
2. 가족사정의 영역 및 고려사항
3. 가족사정의 방법
제5장 개별화 가족지원 계획
1. 개별화 가족지원 계획의 개념 및 필요성
2. 개별화 가족지원 계획의 절차
3. 개별화 가족지원 계획의 작성
제6장 전이 프로그램
1. 장애유아 전이의 이론적 배경
2. 장애유아 전이 프로그램의 참여 대상
3. 전이 계획 단계
4. 전이 프로그램
제7장 부모와의 효과적인 의사소통
1. 의사소통
2. 부모와의 효과적인 의사소통 필요성
3. 부모와의 효과적인 의사소통 기법
제8장 부모교육
1. 부모교육의 개념 및 필요성
2. 부모교육의 주요 이론 및 부모훈련 프로그램
3. 부모교육 프로그램의 계획 및 운영
제9장 부모결연 프로그램
1. 부모결연 프로그램의 개념 및 필요성
2. 부모결연 프로그램의 절차
제10장 형제자매 지원 프로그램
1. 장애유아 형제자매에 대한 이해
2. 장애유아 형제자매로서의 경험
3. 형제자매에 대한 지원의 목적 및 필요성
4. 형제자매를 위한 지원 프로그램
제11장 가족지원 프로그램의 평가
1. 가족지원 프로그램 평가의 이해
2. 가족지원 프로그램 평가의 실시
3. 가족지원 평가결과의 활용
부록-장애영유아 가족지원 프로그램의 실제
Ⅰ. 수도사랑의 학교
Ⅱ. 곡교 어린이집
Ⅲ. 밝은 어린이집
<< 저자 >>
• 노진아
미국 오리건 대학교 대학원 철학박사
전 오리건 대학교 연구 및 수업 조교
대불대학교 특수교육학과 교수
현 공주대학교 특수교육학과 교수
• 홍은숙
독일 뮌헨 대학교 대학원 철학박사
전 뮌헨 대학교 특수교육연구소 연구원
공주대학교 특수교육연구소 연구교수
현 나사렛대학교 유아특수교육과 교수
• 이미숙
미국 오클라호마 대학교 대학원 철학박사
전 오클라호마 대학교 연구조교
Journal of Special Education Technology (JSET) 편집조교
위덕대학교 특수교육학부 교수
현 공주대학교 특수교육학과 교수
• 박현주
공주대학교 대학원 교육학박사
현 전주대학교 교육대학원 특수교육전공 객원교수
• 정길순
공주대학교 대학원 교육학박사
현 공주대학교 특수교육학과 겸임교수
대전맹학교 유치원 특수교사
• 김정민
미국 캔자스 대학교 대학원 철학박사
전 캔자스 대학교 Juniper Gardens Children’s Project (JGCP) 연구원
현 공주대학교 특수교육 인력양성 사업팀 BK21 연구교수
• 강미애
공주대학교 대학원 박사과정
현 공주대학교 특수교육학과 겸임교수
서울맹학교 유치원 특수교사
• 이나래
공주대학교 대학원 석사과정
현 대전두리초등학교 병설유치원 특수학급 교사
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