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사회복지실천기술론은 사회복지교육의 핵심 교과목으로 사회복지사의 실무를 위해 개인, 집단, 가족, 지역사회를 단위로 하는 실천기술과 이것의 토대가 되는 실천지식 그리고 이를 실천하기 위한 윤리적 이슈를 다루어 과학성과 예술성을 갖춘 사회복지사를 배양하는 데 목적이 있다.
이러한 목적을 성취하기 위해서는 실천기법을 익힐 수 있는 문제 해결 지향적인 실천 중심적 교재의 개발이 필요하다. 실천현장이 아닌 강의실에서 교재를 중심으로 실천기술을 학습해야 하는 현실을 고려할 때, 강의실 안에서 실천 학습을 효과적으로 할 수 있는 액션 중심의 교육 자료가 필요하기 때문이다.

이 책은 이러한 필요성에 따라 한국사회복지대학교육협의회의 필수 교과 지침을 토대로 내용을 구성하였다. 세부적으로 사회복지사의 기본적인 실천기술로 상담 역량을 강화할 수 있는 다양한 상담 기법과 클라이언트와 실천하면서 일어나는 윤리적 문제에 대처하는 기술을 학습할 수 있도록 하였다. 실천단위별로 개인, 가족, 집단을 대상으로 임상적인 직접 실천기법을 익힐 수 있도록 실천 모델과 개입 기법을 사례와 함께 제시하였다. 또한 거시적인 실천기술로 지역사회의 문제와 욕구를 파악하고 이에 개입하는 실천기법을 제시하였다. 실천개입의 과정 및 결과를 효과적으로 기록하고 활용하며, 평가를 통하여 근거 중심의 실천과 현장으로부터의 지식을 체계화할 수 있도록 하기 위하여 사회복지실천의 기록과 종결 및 평가 기법을 제시하였다.

이 교재를 효과적으로 활용하기 위해서는 이론 수업과 실기 수업을 병행하되, 교재에서 제시하고 있는 기법과 사례들을 동료들이 함께 적용하면서 체험적인 학습을 할 수 있도록 운영하는 것이 좋을 것이다.

머리말

1장 사회복지실천기술에 대한 이해
1. 사회복지실천과 기술
2. 사회복지실천 지식과 성찰적 실천
3. 사회복지실천의 전문적 기반
4. 사회복지실천 분야와 현장
5. 사회복지실천 개입 수준과 실천기술

2장 사회복지실천기술의 기초
1. 윤리적 실천기술
2. 원조 기술
3. 다문화 실천기술
4. 비자발적 클라이언트 대처 기술

3장 사회복지실천 모델과 개입 기술 1
1. 심리사회적 모델
2. 문제 해결 모델

4장 사회복지실천 모델과 개입 기술 2
1. 강점 관점 해결 중심 모델
2. 과제 중심 모델

5장 사회복지실천 모델과 개입 기술 3
1. 인지행동 모델
2. 위기 개입 모델

6장 개인 대상 사회복지실천기술
1. 실천 단계별 기술
2. 동기 상담

7장 집단 대상 사회복지실천기술 1
1. 집단의 개념
2. 집단 실천의 원칙
3. 집단의 유형
4. 집단 대상 실천 모델
5. 집단 이론
6. 집단 대상 실천 사례

8장 집단 대상 사회복지실천기술 2
1. 집단 대상 실천의 특성과 개입 기술
2. 집단 개입 단계별 특성과 실천기술

9장 가족 대상 사회복지실천기술 1
1. 가족의 개념
2. 가족 이론
3. 가족 대상 실천 사회복지사의 전문성

10장 가족 대상 사회복지실천기술 2
1. 가족 대상 실천과정
2. 가족치료 모델
3. 사례

11장 지역사회 대상 사회복지실천기술
1. 지역사회의 개념
2. 지역사회 대상 실천 모델
3. 지역사회 대상 개입 과정
4. 지역사회 대상 실천기술
5. 지역사회 조직화 사례

12장 사회복지실천 기록
1. 사회복지실천 기록의 목적과 활용
2. 사회복지실천 과정별 기록
3. 기록의 종류와 특성

13장 사회복지실천 평가
1. 사회복지실천 평가의 개요
2. 평가의 유형
3. 실천 평가의 방법

부록
참고문헌
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